Psychopédagogie

Articles

• Astuces pour un questionnaire à choix multiples plus efficace
  22 mars 2022, par Olivier Delhaye

  L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le cadre d’un cours de Fle est soumise à quelques règles très simples.
  Deux cas de figure devraient être considérés suivant que le QCM est intégré dans une activité d’évaluation ou d’apprentissage.
  Dans le premier cas, des règles liées au soucis de fiabilité et de validité de l’évaluation doivent être ajoutées.
  Voici une grille, assortie d’un barème, qui permet d’évaluer le QCM que vous êtes (…)

• Exemple de mise en oeuvre de la pédagogie du projet
  25 janvier 2012, par Olivier Delhaye

  Un excellent exemple de démarche de projet !

• Le triangle pédagogique de Jean Houssaye
  13 mars 2009, par Olivier Delhaye

  L’article qui suit est une version allégée d’un long texte très intéressant – et bien heureusement libre de droits – publié sur le site http://www.educnet.education.fr/. Après l’avoir lu, tâchons de situer notre action pédagogique sur le célèbre triangle de Jean Houssaye.
  Le « triangle pédagogique »
  Dans son modèle de compréhension pédagogique, Jean Houssaye définit tout acte pédagogique comme l’espace entre trois sommets d’un triangle : l’enseignant, l’étudiant, le savoir. Derrière (…)

• Doit-on supprimer les notes à l’école ?
  19 janvier 2012, par Collectif Gallika.net

  Un nouveau système d’évaluation des élèves.

• Ce que ChatGPT ne « vivra » jamais, même s’il peut en donner l’illusion
  4 juin 2025, par Olivier Delhaye

  « Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »

• On vous explique les grandes lignes de la « pédagogie par la nature »
  7 décembre 2022, par Collectif Gallika.net

  Dans le chapitre des pédagogies alternatives, on appelle aujourd’hui celle qui s’appuie sur la nature. Elle repose sur le concept des « Forest school », d’inspiration anglo-saxonne comme leur nom l’indique. En quelques questions, on pose le cadre, verdoyant et en croissance.
  Les Forest school, qu’est-ce que c’est ?
  Une simple traduction tout d’abord : les forest school, ce sont les écoles de la forêt en bon français.
  Le concept désigne un enseignement prodigué en extérieur : les (…)

• Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?
  12 juin 2025, par Olivier Delhaye

  « Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »

• Programme de perfectionnement en « Méthodologie de l’enseignement-apprentissage du français, langue-culture étrangère »
  29 septembre 2013, par Collectif Gallika.net

  QUOI ?
  Programme de perfectionnement en « Méthodologie de l’enseignement-apprentissage du français, langue-culture étrangère ».
  Le programme comprend 3 unités de perfectionnement à la fois autonomes (on peut s’inscrire à une ou deux unités seulement) et complémentaires (s’incrire aux trois unités permet d’avoir fait un tour assez complet de la question) respectivement intitulées : Didactique Pédagogie Évaluation en Éducation
  POURQUOI ?
  La structure de ce programme de (…)

• L’école s’obstine à enseigner ce que le réseau fait mieux
  7 décembre 2025, par Olivier Delhaye

  « On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »

• Capitaine de classe ou naufragé pédagogique ?
  6 mai 2025, par Olivier Delhaye

  « La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure tes réflexes pédagogiques, repère tes forces et ajuste ta posture. »