Exemples de propositions de consigne de départ :
– « Regardez ces photos et/ou ces images. Est-ce qu’il y en a une qui vous rappelle quelque chose, qui vous fait penser à une expérience que vous avez vécue dans le passé ? »
– « Regardez les photos et/ou les images rassemblées sur cette page. Est-ce que vous pourriez être une des personnes que vous voyez ? »
– « Est-ce que ces photos et/ou ces images vous donnent envie de faire des projets ? Lesquels ? »
Les examinateurs ne devraient prendre la parole que
– pour encourager les candidats à parler,
– pour les débloquer quand c’est nécessaire,
– pour les remettre sur la voie proposée par la consigne.
L’un des examinateurs
– relèvera les performances de chaque candidat,
– les notera sur les grilles d’évaluation respectives et
– interviendra pour donner aux candidats l’occasion de manifester telle ou telle capacité, mentionnée sur la grille d’évaluation mais qu’il n’a pas encore pu estimer.
À la fin de l’examen, les candidats sortent et les examinateurs revoient ensemble les notes attribuées avant de les reporter sur la fiche d’évaluation informatisée.