Épreuve de langue

Proposition de réponse à une activité de production.
Première activité :
La lecture de l’article sur les ZEP, quelques mois après sa parution dans Le Monde, vous a sérieusement préoccupé(e). N’ayant aucune autre information sur le sort de cette institution que vous jugez très « démocratique », vous écrivez au directeur du journal pour lui demander des informations sur l’issue de l’affaire en question, tout en expliquant les raisons (au moins deux) justifiant votre intérêt.
Rédigez (…)

Réponse commentée.
ΕΡΩΤΗΜΑ 2ο : Να αναπτύξετε την απάντησή σας στο ειδικό ΤΕΤΡΑΔΙΟ. Το ερώτημα συμμετέχει κατά 40 % στη διαμόρφωση της βαθμολογίας της πρώτης θεματικής ενότητας.
Vous avez participé à une Table ronde du Congrès des Professeurs de français intitulée « Quels documents pour la classe de FLE ? » où vous vous êtes positionné(e) en faveur de l’utilisation des documents scientifiques.
En vue de la publication des Actes du Congrès, vous êtes tenu(e) de remettre le texte de (…)

La revue Le Français dans le Monde vous demande d’écrire un article sur la politique linguistique de la Grèce concernant l’enseignement du FLE dans les écoles publiques.
En vous inspirant du texte de Jean Duverger, essayez de rédiger cet article. Pour ce faire, vous devriez vous référer aux grandes étapes de l’enseignement du FLE en Grèce, formuler des hypothèses (au moins deux) pour décrire la situation actuelle de l’enseignement du FLE en Grèce et pour expliquer la régression du (…)

Une « mentalité », des réflexes, un sens critique.
Une « mentalité », des réflexes, un sens critique qui permettent de répondre à la plupart des questions de l’épreuve de didactique générale et de psychopédagogie.
Après avoir lu ces 30 articles vulgarisateurs généralement courts et agréables, on a acquis une « mentalité », des réflexes, un sens critique qui permettent de répondre à la plupart des questions (QCM) de l’épreuve de didactique générale et de psychopédagogie.
– Sommaire des (…)

On n’est pas préparé au concours, on s’y prépare !
1. Pour étoffer mon vocabulaire et mes savoirs dans les domaines de référence chers aux rédacteurs du concours ΑΣΕΠ, je vais régulièrement lire sur Internet ou dans le Monde de l’éducation les articles qui traitent des notions clés suivantes : FLE éducation Europe langue française apprentissage des langues politique linguistique etc. (tout ce qui devrait intéresser un professeur de langue française)
2. Rien ne m’empêche, en outre, de (…)

Dizaine de sujets de productions et propositions de « réponses ».
Voici
– une dizaine de sujets de productions et
– des propositions de « réponses » à utiliser comme éventuels modèles.
Bon courage !