« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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Intelligence artificielle
Articles
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Ce que l’IA fait (ou peut faire) pour votre mémoire de recherche
8 octobre 2025, par Olivier Delhaye -
L’IA a-t-elle déjà tout appris de nous ?
29 août 2025, par Olivier Delhaye« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles en ligne ? Les experts s’accordent : pour continuer à progresser, il faudra inventer de nouvelles solutions… mais lesquelles ? »
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Propositions d’activités pour « faire parler » nos élèves
20 janvier 2015, par Olivier DelhayeSilence en classe ? Réduis le public, travaille en binômes... et fais répéter jusqu’à ce que ça sorte.
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L’Intelligence Artificielle sur les plateformes d’apprentissage : quelles solutions à moindre coût pour les enseignants de FLE ?
18 juillet 2025, par Olivier Delhaye« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
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L’enseignement du FLE à l’ère de l’IA : de nouvelles compétences pour un nouvel avenir
20 avril 2025, par Olivier Delhaye« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et travailler dans un monde guidé par l’IA ? »
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Lire encore Rousseau ? Ou juste demander un résumé…
26 mai 2025, par Olivier Delhaye« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
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Faut-il changer d’IA ? Pourquoi les enseignants gagneraient à rester avec ChatGPT
21 novembre 2025, par Olivier DelhayeDédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la traditionnelle formation dite « initiale », au cours de laquelle la question du choix de l’IA avait justement été évoqué.
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Popi Karagiannidi : quand l’IA dynamise le cours de FLE
25 avril 2025, par Olivier Delhaye« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez l’exemple inspirant de Popi Karagiannidi ! »
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Vers une autonomie numérique pour les enseignants de FLE
13 avril 2025, par Olivier DelhayeEt si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout abandonner d’un coup, il est possible de réduire notre dépendance aux géants du numérique, pour plus d’autonomie, d’éthique… et de sérénité dans notre enseignement.
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« Actionnaliser » les cours de FLE, enfin !
5 mai 2025, par Olivier Delhaye« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »