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Parcours

Mon parcours s’inscrit à l’intersection de la linguistique, de la didactique des langues et des sciences de l’éducation. Il s’est construit sur une longue expérience universitaire, articulant enseignement, recherche et responsabilités académiques, avec un intérêt constant pour les conditions concrètes de mise en œuvre des dispositifs d’apprentissage et d’évaluation en langues.

Domaines de spécialisation

Je travaille principalement sur la méthodologie de l’enseignement-apprentissage des langues, la docimologie et l’évaluation des compétences de communication, ainsi que sur les effets des environnements numériques sur les pratiques pédagogiques. Ces domaines sont abordés dans une perspective critique et outillée, attentive à la cohérence entre objectifs, activités, critères et décisions d’évaluation.

Activités

Mes activités couvrent l’enseignement universitaire, la direction et le suivi de travaux académiques, la participation à des projets de recherche, ainsi que la conception d’épreuves et d’examens. J’interviens également dans des actions de formation et de consultance en évaluation, auprès d’enseignants, de formateurs et d’institutions, en veillant à articuler exigences méthodologiques, contraintes de terrain et enjeux institutionnels.