Accueil > Archives > À propos > Ce site > ΝΕα της εκπαΙδευσης
Νέα της εκπαίδευσης από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Articles
-
Πρόσκληση Συμμετοχής στο 4ο Μαθητικό Συνέδριο “Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου”
10 octobre, par lyk-aeiΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Πειραματικού Λυκείου Πανεπιστημίου Πατρών αποφάσισε (πρ. 13/10-9-25) τη συνέχιση λειτουργίας του Πανελλήνιου Δικτύου Σχολείων Τοπικής Ιστορίας με απώτερο σκοπό την υλοποίηση του 4ου Πανελλήνιου Μαθητικού Συνεδρίου στον θεματικό άξονα: « Έλα να σου (…) -
2ο Πρότυπο ΓΕΛ Αθηνών – Erasmus+ Μετακίνηση στο Brno της Τσεχίας
9 octobre, par anpisimisiΤέσσερις μαθήτριες και ένας μαθητής του 2ου Προτύπου Γενικού Λυκείου Αθηνών, με τη συνοδεία δύο εκπαιδευτικών, συμμετείχαν σε εργαστήριο βιοτεχνολογίας στην πόλη Brno της Τσεχίας, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ βιώνοντας μια μοναδική εμπειρία ευρωπαϊκής επιστημονικής (…) -
Aπονομή της ετικέτας « eTwinning School » στο Σχολείο μας – 6ο Γυμνάσιο Λάρισας
7 octobre, par ptasiopouΑναγνωρίστηκε με την απονομή της ετικέτας «eTwinning School» από το eTwinning η συμμετοχή, η δέσμευση και η αφοσίωση της ομάδας των eTwinners του σχολείου μας-6ο Γυμνάσιο Λάρισας, αλλά και συνολικά του σχολείου μας, όπου συνεργάζονται ομάδες εκπαιδευτικών με τον συντονισμό και την καθοδήγηση του (…) -
Save animals, Save the planet ! – ΕΠΑΛ Μυκόνου
6 octobre, par pinstamatiΗ 4η Οκτωβρίου δεν είναι απλώς μια επέτειος. Είναι μια ιερή υπόσχεση που δίνουμε στον πλανήτη μας! Η σχολική μας κοινότητα ένωσε τη φωνή της με εκατομμύρια ανθρώπους παγκοσμίως, τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων — μια ημέρα αφιερωμένη στην αναγνώριση των δικαιωμάτων και της αξιοπρέπειας κάθε (…) -
Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών – ΕΠΑΛ Μυκόνου
6 octobre, par pinstamatiΣτο σχολείο μας πιστεύουμε ακράδαντα ότι η εκπαίδευση είναι η δύναμη που αλλάζει τον κόσμο – και οι εκπαιδευτικοί είναι οι φωτεινοί φάροι αυτής της αλλαγής! Με αφορμή την Ημέρα των Εκπαιδευτικών, οι μαθητές μας δημιούργησαν μια ειδική εφημερίδα-αφιέρωμα, γεμάτη συγκινητικά κείμενα που εκφράζουν (…)