ΝΕα της εκπαΙδευσης

Articles

• Επίσκεψη συγγραφέα στο σχολείο μας ! – 6ο Γυμνάσιο Λάρισας

  14 avril, par ptasiopou
  Μια ξεχωριστή εμπειρία βίωσαν τα παιδιά σήμερα Τρίτη, 8 Απριλίου 2025 κατά τη σημερινή επίσκεψη της συγγραφέα κ. Ευδοκίας Ποιμενίδου στο σχολείο μας, 6ο Γυμνάσιο Λάρισας. Πιστεύουμε πως είναι εξαιρετικά σημαντικό οι νέες γενιές να βρίσκονται κοντά στους πνευματικούς δημιουργούς του τόπου μας, να (…)

• 1st EPAL Sykeon Erasmus+ Blended Mobility in Türkiye – A Journey of Learning, Culture and Inclusion April 7–11, 2025 | Eskipazar, Türkiye

  14 avril, par kefraimi
  The first blended mobility activity of our Erasmus+ project, coordinated by Fundacion San Juan y San Pablo (Spain), successfully took place in Eskipazar, Türkiye. Participants included students and teachers from partner institutions in Spain, Italy, Türkiye, Greece, and North Macedonia. Hosted (…)

• Εξαιρετική διάκριση του Αθανάσιου Καραγεώργου, μαθητή του 8ου ΓΕΛ Τρικάλων, στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Οικονομικών

  14 avril, par marapostol
  Εξαιρετική διάκριση του Αθανάσιου Καραγεώργου, μαθητή του 8ου ΓΕΛ Τρικάλων, στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Οικονομικών Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια, ανακοινώνουμε την εξαιρετική διάκριση του μαθητή μας, Αθανάσιου Καραγεώργου, στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Οικονομικών που (…)

• Γυμνάσιο Κανήθου – Erasmus+ – Δελτίο Τύπου

  14 avril, par ilias
  ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Κατά την περίοδο 24-27/3/2025 τέσσερις (4) εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων του Γυμνασίου Κανήθου Χαλκίδας συμμετείχαν σε δραστηριότητα Παρακολούθησης Εργασίας - Job Shadowing στον σχολικό οργανισμό Collège des Vernaux Marius Daubigney στο Tavaux της Γαλλίας, στο πλαίσιο του (…)

• 32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης_17ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

  11 avril, par 32nipth
  To Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής, αποτελεί την κορυφαία μαθητική επιστημονική διοργάνωση της Κεντρικής Μακεδονίας και έχει καταξιωθεί για μια ακόμη φορά στον εκπαιδευτικό και μαθητικό κόσμο της Περιφέρειας. Προσφέρει στους μαθητές τα ερεθίσματα και το περιβάλλον να συμμετάσχουν σε ένα (…)