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Un professeur d'université découvre que la moitié de ses étudiants ont triché avec ChatGPT

Olivier Delhaye — 2023-01-16T03:57:35Z

Un professeur d'université découvre que la moitié de ses étudiants ont triché avec ChatGPT

Lyon. Un professeur de l'université de Lyon a découvert que la moitié de ses étudiants avaient utilisé l'intelligence artificielle ChatGPT pour rédiger un devoir à la maison, rapporte Le Progrès. Les étudiants ont tout de même obtenu la moyenne, faute de sanction prévue pour un tel cas de figure dans le règlement de l'établissement (lu sur 7sur7.be).

À la fac, les examens pour mes cours se font sur table, à livre ouvert et bien sûr avec accès à Internet. J'ai saisi un sujet dans chatGPT : aucune aide à espérer par les étudiants de ce côté ! Hihihi 😜

Par curiosité, j'ai saisi ensuite un sujet de production écrite de la dernière session du ΚΠγ, niveau C. Tout cela en 2 clics. Assez bluffant :

Un outil plus qu'utile

L'outil est vraiment intéressant :

l'enseignant du Fle (pas toujours sûr de lui) peut produire des modèles dans un français qui m'a l'air parfait ;
l'élève peut, lui aussi, trouver de l'inspiration au moment d'apprendre à rédiger.

On peut également imaginer une activité au cours de laquelle les apprenants sont appelés à modifier les artefacts de chatGPT en fonction de nouvelles contraintes, par exemple. Que du ludique, alors !

On devrait en tout cas intégrer l'usage de tels outils dans la classe puisque ces outils feront partie de l'environnement social et/ou professionnel dans lequel évolueront plus tard nos élèves.

Il reste que les activités de pure évaluation devront être soigneusement étudiées si elles se font en ligne ou avec possibilité d'accès à Internet.

Voir en ligne : Un professeur d'université découvre que la moitié de ses étudiants ont triché avec ChatGPT

Compléter l'action de noSpam sur Spip

Olivier Delhaye — 2022-10-19T05:46:14Z

Bonjour,

Sur mes sites en Spip, je crois avoir trouvé une parade provisoire efficace au spam que le plugin noSpam et le bannissement d'ip n'arrêtent hélas pas.

1) Télécharger et installer le plugin Mot de passe dès l'inscription
2) Dans le fichier

spip/plugins/auto/inscription_motdepasse[…]/inscriptionmotdepasse_pipelines.php

juste sous :

function inscriptionmotdepasse_formulaire_verifier($flux){ if ($flux['args']['form'] == 'inscription'){

Insérer :

// Parade au spam plus malin encore by oli $indice1 = "*****"; // par exemple, numéro de tél du spammeur envoyé dans le champ nom_inscription $indice2 = "*****"; // par exemple, premiers sinogrammes du message saisi dans le champ nom_inscription $nom_spammeur = (_request('nom_inscription')); if (strpos($nom_spammeur, $indice1) !== false) { header("Location: https://marreDuSpam.net"); exit(); } if (strpos($nom_spammeur, $indice2) !== false) { header("Location: https://marreDuSpam.net"); exit(); }

Dans ce code, ne pas oublier de remplacer les ***** par de brèves séquences de signes communes à tous les envois intempestifs. Il y en a presque toujours puisque ce sont généralement des bots qui nous harcèlent.

Voir en ligne : Article et forum sur la question

Envie de dessiner ?

Olivier Delhaye — 2021-04-16T07:07:25Z

Au clavier d'un PC ? Envie de dessiner en cours ou au moment de préparer vos cours ?

Achetez tout simplement cette tablette graphique, par exemple chez Plaisio (54,90 €).

https://www.plaisio.gr/pc-perifereiaka/perifereiaka-pc/grafides-digitizers/wacom-one-small-pen_2755742

Inutile de dépenser plus, franchement ! Et Wacom est la référence dans ce domaine.
Quelques dizaines de minutes suffiront pour vous familiariser avec le stylo. Chez moi, il remplace même la souris.

Téléchargez ensuite un émulateur Android pour Windows. Nox fera l'affaire :
https://nox-app-player.fr.uptodown.com/windows

Installez l'émulateur, lancez-le et identifiez-vous une seule et première fois à l'aide d'un compte Google.

Il ne vous reste plus qu'à télécharger l'appli IbisPaint sur Google Play.
https://play.google.com/store/apps/details?id=jp.ne.ibis.ibispaintx.app&hl=fr&gl=US

IbisPaint est le logiciel idéal pour le prof pressé : robuste, intuitif, rapide. Il permet même la production de vidéos. En voici une, préparée en moins d'une minute :

Vos dessins et vidéos s'intègreront en deux clics dans tout type de documents.
Bon amusement !

Capture d'écran et croquis

Olivier Delhaye — 2020-11-16T08:20:27Z

Sans être réservée aux graphistes ni aux vidéastes, la création d'images commentées, prises sur le vif ou dessinées, s'impose peu à peu dans les échanges entre pairs et dans la documentation des pratiques professionnelles. Qu'il s'agisse d'illustrer un problème, de guider une action ou de synthétiser un raisonnement, ces gestes visuels gagnent en pertinence pédagogique.

C'est tout bête :

Lancer l'outil Capture d'écran et croquis (Snip & Sketch) de Windows

Cliquez simultanément sur les touches : Win + Shift + s
(s comme Snip & Sketch)

Plus analytiquement :

1

2

3

4 5 Intégration dans Moodle

Pour vraiment tout savoir :

Comment utiliser snip & sketch pour prendre des captures d'écran dans Windows 10 - Productivité - 2020 (15 minutes)

Rendez votre image de cours Moodle parfaite en ajoutant des images (15 minutes)

Mise-à-jour du 16 avril 2025

Un nouveau bouton (pas si nouveau que ça puisque je l'utilise déjà dans la version Insider de Windows) s'ajoutera très bientôt à l'interface de l'outil :

Sa fonction ? Transcrire tout texte éventuellement contenu dans la capture d'écran.

Pour un contact continu avec le FLE : l'extension Worldwide Radio

Olivier Delhaye — 2020-10-03T06:08:37Z

Écouter en direct les stations de radio du monde entier ! Comment ? En installant sur votre navigateur l'extension Worldwide Radio proposée par Oleksandr, développeur de modules renommé.

Son petit chef-d'œuvre, Worldwide Radio, fournit depuis dix ans déjà un accès direct à plus de 50 000 stations de radio de la planète. Des dizaines et des dizaines de pays dont la France et la Grèce, bien sûr !

Le développement en est donc mûr et la réputation établie : aucune collecte de données personnelles, jamais aucun rapport de malice. Le design est simple, clair, discret. Il est possible de créer des listes de stations de radio en ligne favorites. D'autres fonctions bienvenues : minuterie de lecture aléatoire (shuffle timer), minuterie de sommeil (sleep timer), thèmes alternatifs (dont un thème sombre), moteur de recherche.

Pour un contact continu avec le FLE…

Liens de téléchargement :

Extension sur Chrome
https://chrome.google.com/webstore/detail/worldwide-radio/ofncbjjbfchlegacifnndkkbdoaedcof

Extension sur Firefox
https://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/worldwide-radio/

Il n'est pas question ici des innombrables applis du genre sur Android (https://play.google.com/store/apps/collection/cluster?clp=ggERCg93b3JsZHdpZGUgcmFkaW8%3D:S:ANO1ljL-SjY&gsr=ChSCAREKD3dvcmxkd2lkZSByYWRpbw%3D%3D:S:ANO1ljJlQGU) ou iPhone mais bien d'extensions pour navigateurs web.

Prof cloué à la maison, devant ton écran ? Passe au « dual screen » !

Olivier Delhaye — 2020-09-11T15:22:19Z

Prof cloué à la maison, devant ton écran [1] ? En charge de cours à distance, enseignant sur une plateforme d'apprentissage collaboratif ? Améliore ton nouveau quotidien : passe au « dual screen ».

Profite de la sortie HDMI ou VGA dont tu disposes certainement et connectes-y un écran supplémentaire, en veillant à le placer en position « portrait ».

Outre que tu agrandis ainsi ta surface de travail, tu pourras ouvrir sur ce nouvel écran toutes les fenêtres qui contiennent de longues listes, des discussions, des documents au format A4, un panorama de tous les élèves/étudiants de ta classe sur Zoom, tes emails…

Tu ne disposes pas d'un écran supplémentaire ? Tu peux facilement en acheter un, neuf ou d'occasion (il en traîne toujours chez les réparateurs ou chez des amis geeks).

Tu ne pourras plus te passer de cette nouvelle façon de travailler.

[1] Ce billet a été rédigé au début de la pandémie de Covid-19.

Prof filmée à son insu !

Olivier Delhaye — 2020-09-10T09:26:54Z

Titre on ne peut plus racoleur, histoire de rappeler à un maximum de profs qu'en ces temps d'enseignement à distance, depuis la maison, il n'est pas stupide de masquer l'objectif de la caméra entre les heures de visioconférence.

Pas plus tard qu'hier soir, une collègue autrichienne se refaisait une beauté sans se rendre compte que la visio planifiée venait de débuter.

N'accordons aucune confiance aux témoins lumineux et aux interrupteurs. Coiffons plutôt notre caméra d'un ravier jetable déposé à l'envers (photo plus haut) ou plaçons un objet opaque (pince à linge ou boîte d'allumettes comme ci-dessous) devant l'objectif.

Sur la plateforme Zoom en particulier, la caméra peut s'allumer avant même que nous ayons eu le temps de bien nous asseoir. Alors, si en plus nous restons souvent en short et en tongs, cadrons haut !

Dernier tip. J'ai collé deux bandes phosphorescentes de part et d'autre de l'objectif de ma caméra pour mieux signaler, le cas échéant, qu'elle n'est pas recouverte.

Que « la frontière est mince entre une prudence avisée et la paranoïa » (Dean Koontz), hein ? 😂

Réseau social à vocation pédagogique

Olivier Delhaye — 2012-06-03T21:30:54Z

Enfin un réseau social d'apprentissage sécurisé qui n'est accessible que par les enseignants, leurs élèves et les parents de ces derniers. Il s'agit d'Edmodo.

Ce réseau adopte intentionnellement un design très proche de celui de Facebook pour la facilité d'une majorité d'utilisateurs. Une interface pour les téléphones mobiles et pour les tablettes est également proposée (applications Apple et Android disponibles gratuitement).

Edmodo permet aux enseignants de donner des devoirs aux élèves et de leur attribuer des notes. Les élèves peuvent ensuite envoyer de chez eux les travaux réalisés et consulter plus tard encore leurs notes ainsi que les commentaires éventuels de l'enseignant.

Les enseignants peuvent aussi
– poster des cours et des ressources multimédia,
– créer des sondages et des discussions (forums) entre élèves,
– former des groupes de travail au sein d'une même classe,
– construire et publier des questionnaires à choix multiples ou même à réponses courtes et ouvertes autocorrigés,
– distribuer des récompenses sous forme de « badges »,
– permettre aux parents de voir comment leur enfant se débrouille sur Edmodo (les parents peuvent voir tous les messages et commentaires mais ne peuvent intervenir qu'auprès de l'enseignant).

Un mini-Moodle qui semble d'autant plus prometteur que plus de six millions d'enseignants et d'élèves s'y sont déjà inscrits.

Un détail encore : Edmodo propose aussi une interface en grec, ce qui est bien pratique pour les plus débutants et surtout pour les parents d'élèves.

Voir en ligne : Site officiel d'Edmodo

Sauvegarder et synchroniser ses données en 2 clics

Olivier Delhaye — 2011-02-20T17:49:07Z

Marre de ne pas pouvoir remettre la main sur la dernière version d'un fichier qui se balade entre plusieurs ordinateurs ? Peur de perdre vos données ? Perdu(e) dans le labyrinthe des procédures de synchronisation entre vos netbook et desktop ?

Il existe pourtant un petit logiciel de la société Microsoft qui permet de surmonter ces obstacles techniques et, par là même, vos angoisses. Il s'agit de SyncToy, un petit jouet ultra simple à utiliser ! Ce programme absolument gratuit et compatible avec toutes les versions de Windows permet de synchroniser fichiers et répertoires entre deux mémoires de masse (disques durs, DVD réinscriptibles, clés USB, mémoires flash, etc.).

Si vous vous baladez quotidiennement entre deux ordinateurs, l'un à la maison, l'autre à l'école, voici ce que vous pouvez faire :

– Sur l'ordinateur qui se trouve à la maison, créez un répertoire et nommez-le, disons, Navette. Déplacez-y tous les fichiers et répertoires que vous risquez d'utiliser à l'école.

– Téléchargez et installez le logiciel SyncToy, version 2.1, à partir de l'adresse http://www.softonic.fr/s/synctoy-2.1. Lancez-le et choisissez la configuration SYNCHRONISATION parmi les trois qui vous seront proposées. Renseignez le nom du répertoire (Navette) qui contient vos données et celui de la clé USB (pourquoi pas Navette aussi ?) que vous venez d'enficher dans votre ordinateur.

– Cliquez ensuite sur Run. Une copie de vos données réside maintenant dans votre clé USB. Quand vous arriverez à l'école, installez SyncToy exactement de la même façon sur votre second ordinateur. Cliquez sur Run. Une deuxième copie de vos données réside maintenant dans ce second ordinateur.

À partir de maintenant, trois copies de vos données coexistent. Chaque fois que vous irez à l'école ou que rentrerez à la maison, en deux clics (SyncToy, Run), vous synchroniserez ces données.

Si jamais votre clé venait à rendre l'âme, pas de problème : un des deux ordinateurs contient une copie à jour et l'autre contient, au pire, une copie de la veille.

Facile et sûr, donc !

Voir en ligne : Téléchargement de SyncToy 2.1

Un diaporama efficace

Olivier Delhaye — 2010-10-15T09:20:00Z

Voici une trentaine de bonnes pratiques pour la création d'une présentation de diapositives efficace.

Quel logiciel ?

Même si le Keynote d'Apple paraît bluffant, préférer le logiciel PowerPoint de Microsoft qui constitue pour ainsi dire la norme dans presque tous les milieux éducatifs et professionnels. Les versions 2007 et surtout 2010 sont beaucoup plus ergonomiques et plus riches que les précédentes en effets divers. En magasin, le prix du logiciel PowerPoint – et de la suite Office dont il fait partie – a dégringolé ces dernières semaines. Il est aussi possible de télécharger gratuitement PowerPoint ou même toute la suite Office 2010 sur Internet.

Contenus

01. Toujours commencer par organiser sa présentation sur le papier. Étaler sur une grande table autant de feuilles A4 qu'on prévoit de diapositives.

02. Un seul message, une seule idée par diapositive.

03. Prévoir un maximum de 20 diapositives.

04. Repérer les endroits où une illustration, une liste à puce, un tableau ou un graphe seront plus parlants que le texte. Ne jamais ajouter d'illustrations immotivées, de décorations gratuites.

05. Éviter d'insérer des vidéos et des sons dont la reproduction reste souvent source de problèmes techniques. S'ils sont indispensables, il vaut mieux abandonner PowerPoint et carrément monter une animation avec, par exemple, les outils proposés sur YouTube.

06. La lecture des seuls titres devrait permettre de comprendre le cheminement de la pensée qui préside à l'organisation de la présentation.

07. Une même diapositive ne devrait pas comporter plus de six mots-clés, de six mots importants.

08. Symboliser toutes les relations qui peuvent l'être : flèches, rapports logiques ou mathématiques, etc.

09. Ne pas rédiger de phrases complètes. Substantiver tout ce qui peut l'être.

10. Rien ne doit être superflu. Ne pas avoir peur d'effacer tout ce qui ne conduit pas directement aux conclusions de la présentation, tout ce qui ne sert pas directement son objectif.

Normes de mise en page

01. Choisir un thème. Si l'on n'utilise pas un gabarit tout prêt, choisir une fonte de couleur claire et chaude sur un fond de couleur foncée et froide, ou vice-versa.

02. Choisir une ou deux polices de caractères classiques et sans empattement. Préférer Arial Unicode qui propose un jeu de caractères beaucoup plus complet. Sinon : Tahoma pour les titres et Verdana ou Calibri pour les textes).

03. Les tailles minimales des caractères seront de 18 points pour les textes et de 24 points pour les titres.

04. Le format et les couleurs des titres et des textes resteront uniformes d'une diapositive à l'autre.

05. Les titres seront toujours en grasses (bold).

06. La mise en page doit être très aérée.

07. Rédiger au maximum six lignes sous le titre.

08. Ne pas dépasser dix mots par ligne.

09. Toute énumération (même de deux éléments seulement) sera transformée en liste à puces.

10. Jamais plus de six puces, maximum six mots par puce.

11. Numéroter les diapositives en indiquant systématiquement le nombre total de diapositives (Exemple : 13/20).

12. Ne pas écrire de mots en capitales.

13. Pas de blocs importants.

14. Pas d'effets artistiques qui soient plus impressionnants que les contenus eux-mêmes.

15. Images au format jpg ou png.

16. Utiliser des images de haute qualité : pas de clipart ni de photos passe-partout. Leur définition doit être de 150 ou mieux de 300 dpi. Elles ne seront donc pas puisées sur Internet (72dpi).

17. Légender les illustrations, tableaux et graphes.

Montage

01. Utiliser avec parcimonie les animations et les transitions.

02. Choisir des transitions sobres (estomper, apparition progressive des points d'une liste à puces).

03. Uniformiser le temps de projection de chaque diapositive (1 à 2 minutes).

Liens utiles

Consulter dans l'ordre

01. Créer une présentation PowerPoint de base :
http://office.microsoft.com/fr-fr/powerpoint-help/creer-une-presentation-powerpoint-de-base-HA010336438.aspx

02. Conseils pour créer et effectuer une présentation efficace :
http://office.microsoft.com/fr-fr/powerpoint-help/conseils-pour-creer-et-effectuer-une-presentation-efficace-HA010338298.aspx

03. Premiers pas avec Powerpoint 2003, 2007 et 2010 :
http://office.microsoft.com/fr-fr/support/aide-et-procedures-powerpoint-FX010064895.aspx

04. Communication scientifique et PowerPoint :
http://gallika.net/spip.php?article742